ENTRE LILAS Y AMAPOLAS

EL TEXTO:

El texto, es cualquiera comuncicación lingüística, oral o escrita, emitida por un hablante en unas circunstancias determinadas. Es, un acto comunicativo, que realiza una acción manifestando una intención: informar, ordenar, mostrar, persuadir, prometer... Se produce una situación extralingüística concreta. El texto posee una estructura que relaciona sus elementps dándoles coherencia y unidad. La extensión no tiene un límite. Puede estar constituido por un solo enunciado, por varios o por cientos de ellos.
Todo texto debe cumplir unas condiciones, las propiedades textuales, que son la adecuación a la situación comunicativa; la coherencia, o selección y organización de la información con vistas a un significado unitario; y la cohesión, o conexión entre los distintos elementos que constituyen el texto. Hay que añadir la correción, un elemento imprescindible en los textos formales, debe tener en cuenta la variación estilística.

PROPIEDADES DEL TEXTO:

--> Adecuación atiende a la relación texto-situación. Es adecuado cuando consigue el propósito comunicativo que se marcó el emisor. Debe tener presente la intención u objetivo comunicativo, que se relaciona con la función lingüística dominante: referencial, si queremos informar; conativa o apelativa, si lo que buscamos es convencer al receptor.

--> Coherencia es la propiedda del texto que le da unidad, de manera que todos los elementos se relacionan para formar un significado global. Primero se selacciona la información necesaria para su comprensión,y luego, se organiza de forma coherente. En la coherencia importa la intervención activa del emisor y del receptor en el proceso de producción e interpretación del texto.
Las Tipologías son formas comunes a una serie de textos que tienen las mismas características y que, dan lugar a géneros textuales o clases de textos distintos. Todo texto ha de tener una estructura interna para ser coherente, pero ésta puede no ajustarse a una tipología o apartarse parcialmente de ella.

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Cohesión

asegura la relación de los diversos elementos en el texto o entre éste y la situación extralingüística. Los mecanismos fundamentales son la referencia, que es la relación entre un elemento o referente; la conexión que exterioriza la relación de las ideas a través de los marcadores discursivos o conectores.
Los mecanismos de referencia y conexión son:

-Referencia se da a nivel gramatical y léxico. Son mecanismos de cohesión gramaticales: la deixis, que relaciona el texto con el contexto extralingüístico; la anáfora, que vincula un elemento a otro que ha aparecido anteriormente; la catáfora, donde la relación se da entre un elemento y otro que aparece después en el texto; y la elipsis,por la que se suprime un elemento conocido que aparece muy cerca en el texto. Hay que incluir aquí las relaciones de sustitución que se establecen con expresiones que, si bien no son sinónimas en sentido estricto, actúan como tales en el texto por el conocimiento del mundo.

-La conexión se hace explícita con los marcadores discursivos o conectores, que cohesionan enunciados, párrafos o apartados mayores, ordenándolos y estableciendo diversas relaciones significativas entre ellos.